Lukion ryhmätyön kurssi - lukiolaiset ryhmänohjaajina

Vertaisohjaaja-nimikkeen määrittely lukion ryhmätyön kurssissa

Kurssilaiset ovat vertaisohjaaja-asemassa suhteessa toisiinsa. Heillä on sama mielenkiinto kokeilla ohjausosaamistaan. Tarkemmin vertaisuutta ei tässä kohtaa ole määritelty.

Ohjaajat ovat lukion toisluokkalaisia eli noin 17 -vuotiaita ja ohjattavat alakoulun 7- 12 –vuotiaita.

Toiminnan tavoitteet ja tarkoitus

Lukion ryhmätyön kurssin tavoitteita:

• Opettaa nuorille ryhmänohjaustaitoja teorian ja käytännön kautta sekä samalla saada alueen pienemmille lapsille erilaisia harrastamisen paikkoja.
• Nuoret pääsevät turvallisesti kokeilemaan ja harjoittelemaan ohjaustaitojaan sekä kokeilemaan viihtyvätkö he tämän kaltaisessa toiminnassa.

 

Toiminnan kuvaus

Teoriaosuudet ovat sisällytetty lukion kurssivalikoimaan ja ne ovat siis olleet koulupäivän aikana. Käytännön kerhotoiminnat ovat toimineet iltapäivisin, joten sillä on pystytty täyttämään myös pienempien lasten yksinäisiä iltapäiviä.

Ohjaustoiminnan sisällöt, nuorten vastuut ja toimintaperiaatteet

Nuorten ryhmätyön kurssilla nuoret ovat itse saaneet määritellä oman kerho- tai ryhmätoimintansa mallin ja sisällön omien kiinnostuksen kohteidensa mukaan. Toteutuneilla kursseilla on ollut erilaisia pelikerhoja, kädentaitoja jne. lukiolaisten ohjattavina.

Nuoret ovat itse suunnitelleen kerhojen sisällöt, vastanneet toteutuksesta ja arvioineet omaa toimintaansa.
He ovat itsenäisesti ohjanneet ryhmiä. Jokaiseen kerhoon tai ryhmään on nimetty aikuistuki, joka katsoo ja auttaa, että kerho käynnistyy ja että kaikki tarvittava tuki ja välineistö on ohjaajien heti saatavilla. Aikuistuki käy myös kerhoissa katsomassa paikanpäällä ja on aina kerhonaikana tavoitettavissa.

Koulutus

Koulutettavia nuoria otetaan noin 8-12 kappaletta kerrallaan. Yhteensä kurssi jakautuu kahden lukion jakson ajalle. Teoriaopetus toteutetaan erilaisina luentoina, ryhmätöinä ja keskusteluina sekä käytännön harjoitteina.
Kurssi koostuu

• neljästä teoriakerrasta koululla (2 x 45 min / krt)
• 12 käytännön kerhokertaa (90 min / krt)
• palautekerta
  

Koulutuksen sisällöt

• Ryhmän muodostaminen ja erilaisia ryhmäytymisharjoitteita
• Ryhmän hallinta
• Turvallisuus
• Ongelmatilanteet ryhmässä ja niiden ratkaiseminen
• Ryhmän jäsenten roolit
• Vuorovaikutus
• Kerhojen konkreettinen suunnittelu
• Käytännön kerhokerrat
• Palautekerta

Kouluttajat ja kouluttajakoulutus sekä käytössä olevat materiaalit

Kouluttajina ovat toimineet kaupunkien ja seurakuntien nuorisotyöntekijät, diakoniatyöntekijät, YAD ry työntekijät. Erilaisia kerhonohjausmateriaaleja on monilla eri tahoilla. Niistä pystyy muuntamaan ja kokoamaan omantyylisensä teoriapaketin.

Tuloksia ja johtopäätöksiä

Opiskelijat ovat yleisesti pitäneet kurssista joka tarjoaa käytännön tekemistä yleensä hyvin lukupainotteiseen lukiopiskeluun. Osa opiskelijoista on jäänyt ohjaamaan ryhmää pitemmäksikin aikaa kuin vain 12 kerraksi. Osa on huomannut, ettei ole omiansa olemaan lasten ja parissa ja tämänkin on hyvä huomio ammatinvalintoja tehtäessä. Osalla paikoista myös lasten vanhemmilta on tullut kannustavia kommentteja ja he ovat pitäneet yhdessä lastensa kanssa opiskelijoiden ohjaamista kerhoista.